21世纪学习评价工具

21世纪学习评价工具

为了培养学生的21世纪技能，教师必须选择合适的评价策略。在确定评价策略时，教师要解决为什么评，采用什么方法评，用什么工具评的问题，用什么工具评，就是解决评价工具的问题。

评价工具就是教师用来搜集学生学习信息的工具，确定了评价目标和评价方法以，再就是要解决用什么工具来采集信息，满足各种不同评价需求。

评价工具常用的有检查表、量规、写作和讨论提示语以及问题列表。

检查表可以满足教师对学生学习过程的监控的需要、教师对学生的形成性评价的需要，还能满足学生自我评价的需要。

提示语可以引导学生的进行更为深入的元认知，通过学生对提示语的回答，教师可以监控学生的学习过程，还可以帮教师掌握学生对知识的理解程度。

量规是对学生的认知的一种量化评价，通过量化比较，可以满足各种评价目标的实现，也可以为多种评价方法提供信息。

君子善假于物，适当的评价工具使用可以充分发挥评价的积极作用。

好的评价方法要靠好的评价工具的支持。

要学会在教学中创建实用方便的评价工具。